Pienso que estas elecciones europeas, son en la actualidad, más que nunca, una acción de protesta, de implicación activa para evitar que sigan haciendo las barbaridades que actualmente se están imponiendo en muchos paises europeos. Un activismo para contrarrestar la línea de acción actual de la U.E.
Para ello, los españoles en particular y los europeos en general debemos ejercer nuestro derecho y exigir el cumplimiento de nuestros derechos a través del voto este 25/05/2014. Sea cual sea la opción de cada uno, necesitamos votar a aquellas fuerzas que defienden el bien común, que atiendan las peticiones fundamentadas de las comunidades científicas, educativas, cultura, de los movimientos ciudadanos, de los sindicatos. Que ejerzan políticas fiscales ambiciosas , progresivas y justas que nos permitan encarrilar nuestro sistema actual hacia uno más solidario, equilibrado y respetuoso con el medio ambiente, creando nuevos puestos de trabajo y promoviendo iniciativas empresariales, cooperativas y autónomos con perfil renovado, en fin…. , , Si no votamos, implícitamente estamos dejando la puerta abierta a que otros decidan por nosotros y de forma pasiva apoyando a la sinrazón que se está imponiendo, a la ley del más fuerte, a esa sumisión de todos frente a los mercados y a las políticas agresivas de los más poderosos. Y no olvidemos que lo que se decide a nivel europeo nos afecta muy directamente. Ahora hay mucho euroexcepticismo, y eso puede dejar el camino abierto hacia las consignas fáciles de los extremismos, retrocediendo cada vez más hacia tiempos pretéritos…
Fecha: Jueves 8 de noviembre 2012, a las 12:30 horas
Lugar: Salón de Actos de la Biblioteca. Campus de Burjasot
Título: “El descubrimiento del bosón de Higgs”
Conferenciantes: Antonio Pich (Universitat de València)
Juan Fuster Verdú (CSIC)
Trobades de física al bar de Ciències Campus de Burjassot,
amb música en viu.
Organitza: -R.S.E.F.
-Facultat de Física (ADR)
Dijous 8 de novembre a les 18:00 parlarem de «La màgia quàntica»
introdueix el col·loqui: Eugenio Roldán
Aquí os dejo unos vídeos, que explican lo que es la indefensión aprendida. Es muy interesante analizar las causas que llevan a la pasividad a muchas personas, en determinados momentos de su vida, ante un atropello de sus derechos más flagrante.
Otro vídeo en el que una profesora demuestra a sus alumnos en qué consiste la indefensión aprendida. Muy ilustrativo. En inglés con subtítulos en castellano.
Profesora demostrando a sus alumnos en qué consiste la indefensión aprendida
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=OtB6RTJVqPM" title="Profesora demostrando a sus alumnos en qué consiste la indefensión aprendida.«>
¿Estamos en democracia en España? nos lo deberíamos preguntar. Desde hace muchos años, se ve cómo las economías más débiles pierden poder adquisitivo y quedan cercanas a la marginalidad, con el consiguiente atentado a sus derechos más elementales. No es acaso nuestro deber impedir que esto siga así? Creo que ya es hora de que el pueblo español encuentre la forma de hacer frente a esto de forma más eficaz. Cada vez la represión es mayor, cada vez las libertades se recortan más, los servicios públicos se recortan hasta lo demencial con el beneplácito de la mayoría, mientras el capital se frota las manos ante nuevas perspectivas de negocio. Menudo manjar les espera con la sanidad y la educación. Para mí, una de las posbilidades es fomentar el cooperativismo, que los propios trabajadores sean dueños de su trabajo. Menos apoyar a las grandes empresas que después abandonan a todo el mundo en el paro y se marchan a sembrar la miseria y el atentado a todo derecho en otros países, y aquí dejan la desolación. ¿por qué se apoya a los bancos, y se deja que los ciudadanos se hundan en la miseria? Volvemos al feudalismo, con la existencia de grandes señores feudales y siervos que pagan impuestos descomunales y trabajan en condiciones de esclavitud. Esto es muy grave.
S’inaugura la temporada de Bars de la Ciència amb una tertúlia sobre biologia sintètica
– El centre Octubre de València acollirà el pròxim dimecres Talking life: Aspectes ètics de la biologia sintètica amb la intervenció de l’equip València Biocampus, participants en el concurs internacional iGEM
La Càtedra de Divulgació de la Ciència de la Universitat de València inaugura la temporada de Bars de la Ciència amb una tertúlia sobre biologia sintètica el pròxim dimecres a les 19 hores a la cafeteria del centre Octubre de Cultura Contemporània (C.Ferran, 12, València). Al debat Talking life: aspectes ètics de la biologia sintètica, obert al públic en general, els membres de l’equip València Biocampus participants en el concurs internacional iGEM de biologia sintètica exposaran el seu treball sobre els avantatges i riscos d’aquesta tecnologia. Hi intervindran l’investigador de l’Institut Cavanilles de Biodiversitat i Biologia Evolutiva del Parc Científic de la Universitat de València Manel Porcar, coordinador del projecte, juntament amb els estudiants de biologia, Maria Marín i José Mariano Collantes i els estudiants de biotecnologia, Pedro Luís Dorado i Luisa María Martínez.
ES POSSIBLE PARLAR AMB UN BACTERI?
L’equip València Biocampus ho fa. En el marc del concurs internacional de biologia sintètica iGEM, aquest equip ha dissenyat i construït un traductor interespecífic, basat en la llum, el qual permet de parlar -literalment- amb els microorganismes. El procés és el següent: la veu humana es codifica en forma de llum d’una determinada longitud d’ona i certes proteïnes microbianes són excitades per aquesta llum i ‘responen’ emetent més llum d’una altra longitud d’ona. Aquesta es transforma en un missatge de veu que s’escolta a través d’un altaveu convencional. “Hem emprat això per demanar-li al llevat comú si està produint alcohol i també hem pogut xerrar amb bacteris, que ja responen a preguntes senzilles com ara ‘tens calor?’ o ‘tens prou oxigen?’”, explica l’investigador coordinador, Manel Porcar.
“El nostre projecte té elements ben nous, que hom pot trobar fins i tot inquietants. Per això, ens hem esforçat en fer un estudi dels aspectes ètics de la biologia sintètica i ho hem fet rodant una pel·lícula, Talking life, la qual pretén obrir un debat amb el públic que permeta valorar els avantatges i els riscos d’una tecnologia com la que estem desenvolupant.
La iniciativa Talking life també compta amb una nova eina de finançament col·lectiu oberta tothom, el crowdfunding. Les persones o institucions interessades en fer qualsevol aportació al projecte s’han de dirigir al web: http://2012.igem.orgTeam:Valencia_Biocampus/
LA ENSEÑANZA PROHIBIDA ES UNA PELÍCULA LIBRE, PARA DIVULGAR , CON LA INTENCIÓN DE QUE LLEGUE AL MAYOR NÚMERO DE PERSONAS POSIBLE. REALIZA UN ANÁLISIS PROFUNDO DE LA SITUACIÓN DE LA ENSEÑANZA ACTUAL, Y DEL ORIGEN E INTENCIÓN QUE SUBYACE BAJO LA CREACIÓN DE LA ESCUELA ACTUAL. ES MUY INTERESANTE Y TRANSGRESOR. PONE DE RELIEVE UN ANÁLISIS YA ANTIGUO DE LA ENSEÑANZA Y EL POR QUÉ NO SE HA CAMBIADO EL MODELO.
Se ha puesto en marcha una acción para exigir al Gobierno de Rajoy que mantenga la ayuda de 400 euros a los parados que han agotado su prestación por desempleo.
Las personas que se encuentran en esta situación dejarán de percibir esta ayuda a partir del próximo 15 de agosto,por lo que hasta esa fecha, estar exigiendo al Gobierno que prorrogue esta ayuda.
Para ello, os pedimos vuestra implicación y colaboración, y que todos/as aquellos/a que tengáis perfiles en redes sociales (Twitter y Facebook) utilicéis esta vía para amplificar esta exigencia y sumar a más ciudadanos a esta acción.
Quisiéramos que, hasta el 15 de agosto, se envíen todos los días, a las 12 horas, mensajes con esta petición.
De manera específica, para aquellos que tenéis perfil en Twitter, os pedimos que enviéis tweets utilizando el siguiente hashtags: #SOS400euros.
Finalmente, pediros que difundáis masivamente esta acción.